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1. Vorwort
Auf welchen Grundlagen ruht unser Konzept? (Theologische Grundlegung, eigene Theologie, pädagogische Visionen)
2. Die Schule
Kurze Zusammenfassung wesentlicher Daten, die an der Schule erhoben wurden. Was kennzeichnet unsere Schule? Was unterscheidet sie von anderen Schulen? Was macht bisher die „Corporate Identity“ unserer Schule aus?
Auf welchen Grundlagen ruht unser Konzept? (Theologische Grundlegung, eigene Theologie, pädagogische Visionen)
2. Die Schule
Kurze Zusammenfassung wesentlicher Daten, die an der Schule erhoben wurden. Was kennzeichnet unsere Schule? Was unterscheidet sie von anderen Schulen? Was macht bisher die „Corporate Identity“ unserer Schule aus?
3. Zielgruppen
- Schüler und Schülerinnen: Was beschäftigt vorwiegend unsere Schülerinnen und Schüler? Welche Nöte, welche Freuden, welche Wünsche für das Schulleben haben sie?
- Lehrer und Lehrerinnen: Was erleben wir im Lehrerkollegium als wertvoll? Was möchten wir noch weiter gestalten oder verändern?
- Eltern: Wie werden Eltern in die Gestaltung des Schullebens verantwortlich mit einbezogen? Welche Formen der Elternarbeit wären sinnvoll?
4. Personales Angebot
- Wer arbeitet mit wie viel Stunden „hauptamtlich“? Wer arbeitet kontinuierlich ehrenamtlich? Wer arbeitet situationsbezogen ehrenamtlich mit?
- Wer kommt als Kooperationspartner (z.B. politische und kirchliche Gemeinden, örtliche Jugendarbeit, Beratungsdienste) in Frage?
- Wie viel zeitlichen Freiraum haben wir zur Verfügung bzw. wie viel Zeit stellen wir zur Verfügung?
5. Raum- und Sachangebot und Finanzen
- Welche Räumlichkeiten, Materialien und finanzielle Mittel sind vorhanden?
- Was wäre nötig und sinnvoll? Wen können wir anfragen ?
6. Schulpastorale Angebote und Schwerpunkte
- Was erleben wir im Verlauf eines Schuljahres in der Gestaltung des Schullebens (z.B. Projekte, Fahrten, Gottesdienste, Feste, Konferenzen, Treffpunkte) bisher als wichtig?
- Was sollte „beerdigt“ werden, um neuen Spielraum zu gewinnen?
- Welche Schwerpunkte für das Schulklima sollten verstärkt werden oder neu gesetzt werden?
- In welche Richtung könnten wir die „Corporate Identity“ unserer Schule weiter entwickeln?
- Welche Erfahrungen oder Maßnahmen tragen dazu bei, das „Ausbrennen“ im Schulalltag zu verhindern?
- Wie geschieht gegenseitige Bestärkung und Abbau des Einzelkämpfertums?
7. Ziele schulpastoraler Arbeit
Welche konkreten Ziele streben wir an?
8. Öffentlichkeitsarbeit
Wie möchten wir die Öffentlichkeit informieren?
9. Reflexion
Wie sorgen wir nach einer „Aktion“ für Reflexion, ganzheitliches Auftanken und für das Feiern von vollbrachten Taten?
Referat Schulpastoral, Ulrich Geißler, Ottostr. 1, 97070 Würzburg, Tel.: 0931 / 386-63611
- Schüler und Schülerinnen: Was beschäftigt vorwiegend unsere Schülerinnen und Schüler? Welche Nöte, welche Freuden, welche Wünsche für das Schulleben haben sie?
- Lehrer und Lehrerinnen: Was erleben wir im Lehrerkollegium als wertvoll? Was möchten wir noch weiter gestalten oder verändern?
- Eltern: Wie werden Eltern in die Gestaltung des Schullebens verantwortlich mit einbezogen? Welche Formen der Elternarbeit wären sinnvoll?
4. Personales Angebot
- Wer arbeitet mit wie viel Stunden „hauptamtlich“? Wer arbeitet kontinuierlich ehrenamtlich? Wer arbeitet situationsbezogen ehrenamtlich mit?
- Wer kommt als Kooperationspartner (z.B. politische und kirchliche Gemeinden, örtliche Jugendarbeit, Beratungsdienste) in Frage?
- Wie viel zeitlichen Freiraum haben wir zur Verfügung bzw. wie viel Zeit stellen wir zur Verfügung?
5. Raum- und Sachangebot und Finanzen
- Welche Räumlichkeiten, Materialien und finanzielle Mittel sind vorhanden?
- Was wäre nötig und sinnvoll? Wen können wir anfragen ?
6. Schulpastorale Angebote und Schwerpunkte
- Was erleben wir im Verlauf eines Schuljahres in der Gestaltung des Schullebens (z.B. Projekte, Fahrten, Gottesdienste, Feste, Konferenzen, Treffpunkte) bisher als wichtig?
- Was sollte „beerdigt“ werden, um neuen Spielraum zu gewinnen?
- Welche Schwerpunkte für das Schulklima sollten verstärkt werden oder neu gesetzt werden?
- In welche Richtung könnten wir die „Corporate Identity“ unserer Schule weiter entwickeln?
- Welche Erfahrungen oder Maßnahmen tragen dazu bei, das „Ausbrennen“ im Schulalltag zu verhindern?
- Wie geschieht gegenseitige Bestärkung und Abbau des Einzelkämpfertums?
7. Ziele schulpastoraler Arbeit
Welche konkreten Ziele streben wir an?
8. Öffentlichkeitsarbeit
Wie möchten wir die Öffentlichkeit informieren?
9. Reflexion
Wie sorgen wir nach einer „Aktion“ für Reflexion, ganzheitliches Auftanken und für das Feiern von vollbrachten Taten?
Referat Schulpastoral, Ulrich Geißler, Ottostr. 1, 97070 Würzburg, Tel.: 0931 / 386-63611