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Einen Tag in den Schuhen von Kindern und Jugendlichen gehen - Schulpastoraltag

„Einen Tag in den Schuhen von Kindern und Jugendlichen gehen“ - Kinder- und Jugendleben entdecken


Dieser Gedanke stand im Mittelpunkt des 2. Schulpastoraltages im Bildungszentrum Roggenburg, zu dem die Hauptabteilung Schulischer Religionsunterricht Augsburg, mit ihrem Fachbereich Schulpastoral,  am 24. April 2004 eingeladen hatte.


110 Teilnehmerinnen und Teilnehmer nutzten an diesem Tag die Gelegenheit mit Fachleuten der Polizei und des Gesundheitsamtes, der Beratungsstelle des Sozialdienstes katholischer Frauen und der Aidsseelsorge, Referenten aus dem Bereich Medienerziehung, Lehrerseelsorge, Alleinerziehendenarbeit  und Krisenseelsorge, ins Gespräch zu kommen.

Schulpastoral versteht sich als ein  Dienst für und von Menschen im Lebensraum Schule.


In den alltäglichen Begegnungen mit jungen Menschen, Lehrkräften und Eltern wird deutlich, dass viele  persönliche Nöte und Krisen den Schulalltag beeinflussen.


Auf (Religions-) Lehrer/ - innen kommt hierbei immer wieder die Aufgabe zu, wachsam zu sein für die Nöten der Menschen an der Schule, zu zuhören, zu begleiten und z. B. kompetente Hilfe einer Beratungsstelle zu vermitteln. Beim Blick in die verschiedensten Arbeitskreise wurde sichtbar, wie wichtig es ist, zu wissen, wo man sich Unterstützung und Hilfe bei Fragen im Umgang mit Gewalt, Sucht, Sexualität, Medienkonsum, etc. holen kann.


Wie vielfältig das Spektrum an Beratungs- und Hilfsangeboten für Kinder und Jugendliche in verschiedensten Lebenssituationen ist, machten sowohl die Referent/ - innen des Tages, als auch der Infomarkt und Büchertisch im Foyer des Bildungszentrums deutlich.


Am Ende des Tages konnten die Teilnehmer/ - innen gut informiert, gestärkt für ihre Arbeit an der Schule und im Wissen um zahlreiche kompetente Beratungsangebote nach Hause gehen. Viele gingen aber auch mit der Erkenntnis, dass es gut tut, immer wieder einmal in den Schuhe von Kindern und Jugendlichen zu gehen und deren Spuren zu folgen, um diese Lebenswelten wahrzunehmen und zu entdecken.


Ein meditativer Abschluss zur Emmausgeschichte ermutigte die Anwesenden zum Abschluss, nach dem Beispiel Jesu die Menschen an der Schule in ihren Fragen und Nöten zu begleiten und so den Gedanken dieser biblischen Erzählung lebendig werden zu lassen.


Kristina Roth, Referentin für Schulpastoral


Tipp: Materialien zu den einzelnen Workshops finden sich unter Themen/Bereiche: http://www.schulpastoral.org/modules/wfsection/article.php?articleid=16